1.简述我国基础教育课程改革的目标。

2.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

3.神经系统的基本活动方式是（）。

4.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

5.试述影响智力发展的因素。

6.

学校美育的主要任务有哪些?

7.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？

8.体育的根本任务是（）。

9.系统脱敏疗法的理论基础是（）

10.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是

11.课外与校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

12.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

13.简述心理咨询的基本原则。

14.简要说明从众的原因有哪些。

15.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

16.用霓虹灯做广告，主要是利用了人的(，)

17.班主任工作的中心环节是（）

18.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

19.简答题教育要遵循人的发展的哪些规律?

20.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。