首页>题库>教育理论
1.简述中小学德育的具体任务。
填空题2.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？
填空题3.学校德育过程的基本矛盾是
单选题A. 教育者与受教育者之间的矛盾~||~教育者与德育内容之间的矛盾~||~教育者与德育内容之间的矛盾~||~教育者提出的德育要求和受教育者现有的道德水平之间的矛盾
4.我国全面发展的教育包含了德育、智育、体育、美育和________五个方面。
填空题5.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）
单选题A. 赞科夫~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~根舍因
6.新中国第一次学制改革是在＿＿年；1958年我国学制改革确定了“＿＿”的办学方针。
填空题7.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）
单选题A. 整体性~||~选择性~||~理解性~||~恒常性
8.教学原则和教学规律的关系是（）。
单选题A. 前者就是后者~||~前者指导后者~||~前者反映后者~||~前者决定后者
9.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
填空题10.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）
单选题A. 心境、激情和应激~||~心境、激情和紧张~||~心境、应激和紧张~||~激情、应激和紧张
11.思维的最基本过程是（）。
单选题A. 分析、比较 ~||~分析、综合 ~||~综合、抽象 ~||~分析、抽象
12.简答题简要说明性格与气质的关系。
填空题13.我国中小学常用的教学法有哪些？
填空题14.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）
单选题A. 永恒性~||~继承性~||~阶级性~||~相对独立性
15.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。
填空题16.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）
单选题A. 形式教育派~||~实质教育派~||~传统教育派~||~现代教育派
17.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。
单选题A. 原型定向 ~||~原型操作 ~||~动作整合 ~||~原型内化
18.智力技能的培养有哪些要求?
填空题19.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。
填空题20.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
