1.教育学的任务是研究并揭示_______。

2.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

3.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

4.掌握概念的基本途径主要有_______和_______。

5.简述美育的实施途径。

6.有目的、无意志努力的注意是（）

7.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么？

8.初等教育又称____________。

9.辨析题：教育可以决定政治经济制度发展的方向。

10.人类较高级的社会情感有_______、_______和美感。

11.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

12.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。

13.试述感知规律在教学中的运用。

14.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

15.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

16.简述培养助人行为的方法.

17.智力的核心成分是（）

18.决定教育性质的影响因素是 （）

19.联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

20.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。