1.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）

2.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

3.简述课外校外教育的主要内容。

4.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ＿＿＿特征。

5.思想品德教育过程又称（）

6.______是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。

7.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

8.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）

9.一节好课的基本要求与基本标准有哪些？

10.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时恕发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头井进。

11.简述人格的特点。

12.西方的第一部教育著作是（）

13.以直接知觉为主的教学方法有演示法和________。

14.课外校外教育的主要特点是自愿性、＿＿性和＿＿性。

15.动机是由人的内部需要而产生的。

16.某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是（）。

17.1879年，______在德国的莱比锡大学创立世界上第一个心理实验室，用实验的手段研究______，这被公认为是心理科学独立的标志。

18.社会本位论教育目的的代表人物是（）

19.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

20.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？