1.课堂教学的主要形式是（）。

2.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

3.德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求同受教育者_______之间的矛盾。

4.“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了_________对人的发展的影响。

5.学习成绩好的学生智力水平高。

6.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

7.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

8.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

9.课外校外教育的主要组织形式是（）

10.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的_______。

11.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

12.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢？ 这个问题的设计体现了哪一教学原则？（）

13.下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

14.1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。

15._______是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。

16.简述中小学德育的具体任务。

17.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

18.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

19.试析影响人格形成与发展的基本因素。

20.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。