1.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

2.教育目的由两部分组成，一是________，二是________。

3.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

4.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的_______的反映。

5.智力是下列哪种能力的综合（）

6.在全体人口中，智力呈(　　)

7.动机是由人的内部需要而产生的。

8.古希腊苏格拉底创始的教学方法称为“苏格拉底论”，又称_______。

9.简述我国基础教育课程改革的目标。

10.什么是意志？分析意志行动的基本特征。

11.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。

12.学校美育的任务是什么？

13.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）

14.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

15.课程内容的具体表现形式就是教材。

16.人的能力形成和发展，主要是_____因素和_____因素相互作用的结果。

17.集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（）

18.在全体人口中，智力呈（）。。

19.美国心理学家卡特尔把智力分为（）。

20.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）