1.三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。15.教学的基本任务有哪些?

2.主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）。

3.教育学的任务是研究并揭示_______。

4.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

5.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

6.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

7.试分析态度的理论。

8.备课要做到“三备”，具体讲就是钻研教材、________、考虑教法。

9.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

10.简述中小学常用的德育方法。

11.有效组织复习的方法有哪些?

12.简述当前我国国家课程标准的主要内容。

13.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

14.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

15.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。

16.什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。

17.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

18.如何理解“教书育人”这句话的含义？

19.[ 案例 ]下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要：师：想一想，从古至今，为什么车轮都设计成圆形的?生：这样可以滚动：这样快；不震荡；光滑…师：车轮设计成圆形的，光滑，不震动，跑得快，这又是为什么呢?生：如采不是圆的，是三角形的，车轮就会一颠一颠的，走起路来不平稳。生：四边形好一点.不，五边形更好。生：正多边形.边越多越好。师：(随着发言出示课件)师：那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢?生：7.8，11...13.14，...，100师：(边演示边引导学生想象)是这样吗?边数越来越多…生(兴奋地大声说)：边数越多.多到无数条，那样的多边形的边就几乎看不到了，角也看不到了，中心点到边和到角顶点的距离都相等了，成了圆形车轮，就不会颠簸了，就平稳了。师：那么什么是圆呢?师生：在一个平面内，当中心点到边的每个点的距离都相等时，这就是圆。马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。

20.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。