1.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

2.教育的社会功能主要包括哪些方面？

3.能力的个别差异表现在哪些方面?

4.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

5.思维的智力操作过程的基本形式有（）

6.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

7.简述课外校外教育的主要内容。

8.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

9.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。

10.班主任工作的基本任务是？

11.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

12.班主任工作的基本任务是？

13.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

14.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

15.人脑中暂存的后像在性质上与原刺激相同的称为______，与原刺激性质相反的后像是______。

16.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）。

17.“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）

18.智力是下列哪种能力的综合（）

19.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

20.1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（）。