1.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

2.班主任工作的中心环节是______和______班集体。

3.学习成绩好的学生智力水平高

4.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

5.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

6.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有()

7.课程文件的三个层次是课程计划、_______和教科书。

8.班主任如何树立正确的学生观？

9.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。

10.“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了_________对人的发展的影响。

11.教学策略的基础特征是综合性、____________和灵活性。

12.心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_____和_____。

13.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

14.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（）。

15.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）。

16.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

17.简述能力与知识、技能的关系。

18.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

19.文化社会学观点认为，根据人的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、＿＿、＿＿和社会型。

20.在动作技能形成的过程中，有时练习到一定时期，会出现暂时停顿生长现象，称为_______。