1.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

2.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

3.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

4.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

5.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

6.教师专业化的概念早在20世纪60年代就已被提出。_______年，联合国教科文组织和国际劳工组织在_______中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为_______。

7.心理学成为独立的学科始于()

8.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

9.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）。

10.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

11.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以_______为主。

12.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

13.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

14.个性心理包括哪些结构成分？

15.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（）

16.新一轮基础教育改革构建了以______为主的小学课程。

17.智力是（）的综合。

18.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

19.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。

20.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?