1.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

2.简述我国小学德育应遵循的德育原则。

3.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

4.观察是有预定目的、有计划的（）。

5.遗传素质是发展的_______。

6.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

7.试述能力的含义及其个别差异。

8.保罗.朗格郎认为，数百年来把人一生分为两半，前半生用于受教育，后半生用于劳动的做法是毫无根据的，于是提出______思想。

9.引起不随意注意的原因是什么？

10.教师布置作业时应遵守哪些要求？

11.直接兴趣是引起______注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持______注意的重要条件。

12.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是( )

13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

14.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

15.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（）

16.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

17.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）。

18. 后进生是班级里最差的学生，无法转化。

19.意志行为是以_______为基础，往往与_______相联系。

20.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。