1.动机有始动机能、＿＿机能和＿＿机能。

2.西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻求正确答案，这种苏格拉底方法被称为____________。

3.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

4.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()

5.简述中小学德育的具体任务。

6.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

7.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）

8.教材就是指教科书。

9.家庭教育的特点有______、教育方式的情感化、教育方法的多样化。

10.有目的、无意志努力的注意是（）

11.直接兴趣是引起______注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持______注意的重要条件。

12.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

13.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

14.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

15.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）

16.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。

17.教学的基本任务有哪些?

18.对学生进行_______是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点。

19.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

20.简要说明从众的原因有哪些。