1.德育过程的主要矛盾是教育者提出的_______和受教育者已有的_______之间的矛盾。

2.注意是一种（）

3.什么是知觉？知觉具有哪些基本特性？

4.简要说明奥尔波特的特质理论。

5.最近发展区是由苏联心理学家_______提出的。

6.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

7.家庭教育的特点是教育内容的＿＿化、教育方式的＿＿化以及教育方法的多样化。

8.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

9.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

10.______是理性情绪疗法的创始人。

11.意志行为是以_______为基础，往往与_______相联系。

12.简述性格的基本特征。

13.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于（）

14.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

15.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（）

16.在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的_______。

17.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

18.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（ ）

19.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

20.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。