1.教师专业化的概念早在20世纪60年代就已被提出。_______年，联合国教科文组织和国际劳工组织在_______中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为_______。

2.当前教育改革的核心是_______。

3.学生的基本属性是什么？

4.如何培养健康的情绪?

5.简述德育过程的基本规律。

6.首先判断正确或错误，然后说明理由。有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

7.如何培养学生的动作技能?

8.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

9.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

10.简述我国当前中小学德育的主要内容。

11.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点?（）

12.编写教科书的直接依据是

13.教育学的发展经过了哪几个阶段?

14.简述学制的建立依据。

15.德育过程有哪些基本规律可循?

16.西方第一部教学方法论著是_______。

17.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

18.培养学生学习需要的途径有________和________。

19.下列情况属于第二信号系统活动的是（）

20.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？