1.论述促进学校文化建设的基本策略。

2.简述当前我国国家课程标准的主要内容。

3.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

4.教材就是教科书。

5.班级建设的设计最重要的是制订_______。

6.明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（）。

7.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

8.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

9.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

10.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

11.在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能?

12.“物以类聚，人以群分”说明（）因素对人际吸引的影响。

13.首先判断正确或错误，然后说明理由。不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

14.简答题教育要遵循人的发展的哪些规律?

15.以直接知觉为主的教学方法有演示法和________。

16.下列选项中不属于智力的是（）。

17.神经系统的基本活动方式是（）

18.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

19.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

20.学生主体性的最高表现是______。