1._________是介于感知和思维之间的中间环节，是从感性认识过渡到理性认识的桥梁。

2.教学提问就是师生间的一问一答。

3.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

4.什么是知觉？知觉具有哪些基本特性？

5.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

6.引起不随意注意的原因有哪些？

7.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）。

8.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

9.如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要？

10.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

11.体育的基本组织形式是()

12.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

13.辨析题复习知识要“趁热打铁”。

14.“优柔寡断”“冒失”与意志的____________品质相反。

15.简述培养助人行为的方法.

16.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（）。

17.智力技能的培养有哪些要求?

18.智力的多元理论提出者是心理学家（）

19.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

20.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。