1.一个国家各级各类学校的总体系称为________制度，它是整个________制度最主要的组成部分。

2.简述遗忘的基本规律？

3.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

4.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

5.教师如何运用注意规律，组织好教学活动？

6.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

7.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

8.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）

9.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。

10.简述学科课程和活动课程的含义。

11.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

12.简要说明能力差异的表现。

13.注意是一种（）。

14.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

15.下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

16.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、_______、巩固知识，运用知识和检查知识。

17.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（）。

18.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的_______。

19.辨析题复习知识要“趁热打铁”。

20.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。