1.简述学制的建立依据。

2.首先判断正确或错误，然后说明理由。有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

3.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

4.人们在能力的发展速度上不存在差异。

5.注意是一种（）

6.试述影响智力发展的因素。

7.班主任工作的中心环节是______和______班集体。

8.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

9.注意是一种独立的心理过程。

10.操作技能又叫运动技能，动作技能是指通过学习而形成的______的活动方式。

11.班主任工作总结，一般分为总结和总结。

12.情感是教学中的一种非智力因素，它在教学中具有动力、感染和信号三大功能。它的信号功能是通过________来实现的。

13.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

14.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

15.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

16.简述什么是心理健康及心理健康的现实标准有哪些内容？

17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养（ ）

18.备课就是钻研教材、写教案。

19.简述美育的实施途径。

20.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。