1.了解智力活动的动作结构，明确活动方向的阶段是________。

2.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

3.简述直观教学的基本形式和特点。

4.错觉指的是人对客观事物不正确的______。

5.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

6.如何培养健康的情绪?

7.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

8.教育要遵循人的发展的哪些规律?

9.课程内容的具体表现形式就是教材。

10.简述遗忘的基本规律？

11.简述实施素质教育的意义。

12.填空题

13.技能一般分为＿＿技能和＿＿技能两大类。

14._________是介于感知和思维之间的中间环节，是从感性认识过渡到理性认识的桥梁。

15.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

16.心理健康的现实标准为（）。

17.人本主义心理学的代表人物有______和______。

18.德育是指教育者培养受教育者(　　)

19.简答马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

20.教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？