1.从作用的对象看，教育功能可分为_______和_______。

2.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、_______。

3.集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（）

4.学生年龄特征包括的两方面特征是（）

5.在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生？

6.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

7.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

8.布鲁姆把教学目标分成________、________和________三个方面。

9.情绪具有______、调节功能、感染功能。

10.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

11.“江山易改，禀性难移。”这说明人格具有（）。

12.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）

13.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

14.我国倡导的“三结合”教育是指（）。

15.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

16.初中生自我意识发展的特点有哪些？

17.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

18.简述性格与气质的区别与联系。

19.人文主义课程论的代表人物是

20.教学过程是以认识过程为基础（）。