1.教学工作的中心环节是（）

2.辨析题注意的分配在任何条件下都是可以实现的。

3.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

4.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

5.减少侵犯行为的方法与途径有______、运用社会制约和______。

6.辨析：备课就是钻研教材、写教案。

7.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

8.结合教学实例，论述启发性教学原则。

9.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

10.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

11.学生主体性的最高表现是______。

12.班主任工作内容很多，但重点应该是（）

13.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

14.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

15.思维的认知加工方式有哪些？

16.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

17.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

18.智力是（）的综合。

19.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

20.实用主义教育学的主要代表人物是（）