1.简述建立良好师生关系对教师的要求。

2.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

3.个性心理包括哪些结构成分？

4.联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。

5.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）

6.有目的、有计划的知觉称为（）

7.简述教育对生产力发展的促进作用。

8.认知心理学认为，问题解决是一系列有________指向性的________操作过程。

9.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

10.简述教师在教育过程中起主导作用的依据。

11.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

12.简述心理咨询的基本原则。

13.简要说明智商的计算方法。

14.根据人的发展的顺序性和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

15.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

16.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

17.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（）。

18.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

19.简述马斯洛的需要层次理论。

20.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。