1.由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指______，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为______。

2.罗杰斯认为，只要提供适宜的环境气氛，即______、______和______，个人就能积极成长。

3.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）

4.人文主义课程论的代表人物是

5.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

6.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

7.从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的________

8.简述教师在教育过程中起主导作用的依据。

9.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

10.班主任了解学生的基本方法是（）

11.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。

12.记忆是人脑对过去经验的______和______。

13.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

14.待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于（）。

15.心理健康的现实标准为（）。

16.有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。

17.学校对学生进行德育的基本方法是（）。

18.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

19.简述班主任工作的主要方法。

20.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于（）