1.个性特征中最为稳定的特征是____________。

2.表象是从_______到_______的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。

3.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

4.简答题

5.试述学校教育制度确立的依据。

6.教育要遵循人的发展的哪些规律?

7.课外、校外教育的组织形式一般包括三大类：即群众性活动、个人活动和_______。

8.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

9.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

10.“优柔寡断”“冒失”与意志的____________品质相反。

11.简答题能力测验应具备的条件是什么?

12.课程都是在教学计划中规定的。

13.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

14.人格结构中的核心成分是（）。

15.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）

16.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）

17.人们在能力的发展速度上不存在差异。

18.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

19.简述学科课程和活动课程的含义。

20.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。