1.医生根据病人的体温、心率、血液、血压等指标的变化，对不能直接观察的患者体内病变作出正确诊断，这是思维的（）。

2.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。

3.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

4.教学原则具有________和整体性功能。

5.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养？

6.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

7.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。

8.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

9.教育活动开展的出发点和归宿是 （ ）

10.操作技能形成的基本途径是（）

11.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

12.试述感知规律在教学中的运用。

13.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

14.简述能力与知识、技能的关系。

15.简述班主任工作的主要方法。

16.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）

17.动机的产生必须具备两个条件：需要和_______。

18.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是________、心理因素、社会因素和________。

19.教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用______。

20.意志行为是以_______为基础，往往与_______相联系。