1.______是动作技能形成的具体途径。

2.大脑皮层神经活动的基本过程是_______。

3.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

4.班主任工作的主要任务是（）。。

5.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是______、心理因素、社会因素和文化因素。

6.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

7.简要说明成败归因理论。

8.在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是（）。

9.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

10.决定教育性质的影响因素是（）

11.简述性格与气质的区别与联系。

12.倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

13.简答题影响问题解决的心理因素有哪些？

14.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

15.教育评价有哪些功能？

16.在动作技能形成的过程中，有时练习到一定时期，会出现暂时停顿生长现象，称为_______。

17.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

18.集体舆论是指（）。

19.简述建立良好师生关系对教师的要求。

20.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）