1.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）。

2.德育过程的主要矛盾是教育者提出的_______和受教育者已有的_______之间的矛盾。

3.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

4.有目的、无意志努力的注意是（）

5.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为______智商。

6.班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?

7.由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指______，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为______。

8.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是先快后慢，该曲线图的横坐标代表时间，纵坐标代表______。

11.思维的智力操作过程的基本形式有（）

12.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

13.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是______、心理因素、社会因素和文化因素。

14.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

15.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）

16._______是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。

17.简答题

18.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）。

19.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

20.简述班都拉的强化分类及其含义.