1.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是（）。

2.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

3.我国首次提出“把普及九年制义务教育的责仕交给地方,有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自（ ）

4.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

5.思维的智力操作过程的基本形式有（）

6.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

7.德育是指教育者培养受教育者(　　)

8.某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是（）。

9.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

10.感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：感受器、传导神经和____________。

11.1937年出版的《人格:心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）

12.一个国家教育制度的核心是（）

13.人类思维的基本过程是_______和综合。

14.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。

15.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

16.记忆内容在保持过程中会发生量和质两方面的变化，量的变化除了大家熟悉的遗忘现象外，还有______现象。

17.简述问题解决的思维过程。

18.简述社会态度的结构。

19.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

20.试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。