1.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

2.简述课外校外教育的意义。

3.教育要遵循人的发展的哪些规律?

4.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

5.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

6.做一名合格的教师,应具备哪些职业道德素养？请简要说明。

7.简述教师劳动的特点。。

8.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）

9.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

10.心理咨询工作任务的侧重面是（）

11.通过常规训练对学生进行品德教育的方法属于________。

12.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

13.班主任如何树立正确的学生观？

14.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

15.简要说明奥尔波特的特质理论。

16.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?

17.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

18.“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。

19.论述题现代人应树立怎样的健康观念?

20.技能的活动方式是()