1.对教育学研究对象的科学表述是

2.试述影响问题解决的心理因素。

3.人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。

4.简述能力与知识、技能的关系。

5.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

6.辨析：随意注意就是随随便便的注意。

7.注意是一种独立的心理过程。

8.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

9.简述教师的作用。

10.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

11.能力是在______中形成和发展的，个体的能力水平与人所从事______成正比。

12.中小学德育的内容包括哪些方面？

13.新生儿与____________是个体身心发展的两个高速发展期。

14.“发现学习”的创始人是_______。

15.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的(　　)

16.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

17.班主任进行家长工作的方式很多，主要的有_______、_______和_______等。

18.论述题分析意志行动的心理过程。

19.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智” 。 这体现了教师劳动的哪一特点？ （ ）

20.了解和研究学生包括（）。