1.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称()

2.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

3.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

4.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

5.______是班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法。

6.简述美育的实施途径。

7.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（）。

8.什么是意识？意识有哪些特点？

9.试述影响智力发展的因素。

10.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）。

11.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么？

12.简述教育学发展经历的几个阶段。

13.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

14.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

15.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

16.我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

17.简述良好思维品质的特性。

18.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

19.了解智力活动的动作结构，明确活动方向的阶段是________。

20.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）