1.注意的品质特性有哪些？

2.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

3.简述影响智力发展的因素。

4.人格的投射测验有：______和______。

5.意志行动的基础是（）

6.根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）

7.下列选项中，不属于内部感觉的是

8.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

9.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

10.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

11.教学过程是教师引导下学生个体的_______和发展过程。

12.简述文化因素对教育的影响。

13.心理健康的现实标准为（）。

14.当我们从光亮处来到暗处开始什么也看不清，若干时间后才看清周围事物的轮廓，这叫______。

15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

16.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

17.简述能力与知识、技能的关系。

18.通过亲身实践来获得知识、技能，，体现了课外校外教育的（）。

19.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

20.程序教学主要分为直线式的程序和______的程序。