1.下列不属于基本情绪的是 （ ）

2.简述社会助长的实质。

3.课堂教学的主要形式是(　　)

4.泰勒强调以________来叙写课程与教学的目标。

5.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

6.______是动作技能形成的具体途径。

7.注意是一种（）。

8.激情状态的主要特征是强烈的、______和______。

9.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

10.课外活动的组织形式主要有群众性、_______和_______等。

11.简要说明能力差异的表现。

12.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

13.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

14.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）

15.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

16.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？

17.辨析题教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

18.简述学习困难儿童的主要特征。

19.教材就是教科书。

20.在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）