1.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

2.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

3.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

4.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

5.一名5岁(CA)儿童，在智力测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是（）

6.按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种：有意注意、无意注意和____________。

7.长期的实践证明，基础教育学校必须坚持（）。

8.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

9.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

10.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

11.简述教师劳动的主要特点。

12.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是（）

13.简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

14.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

15.简述四种典型的气质类型及其特点。

16.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

17.思维的认知加工方式有哪些？

18.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是

19.简述人格形成的影响因素。

20.简述美育对促进学生全面发展的意义。