1.简述动机产生的条件。

2.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

3.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

4.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

5.最近发展区是由苏联心理学家_______提出的。

6.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

7.现代教学论认为，教学方法是指（）

8.简要说明心理咨询的基本原则。

9.不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观，教育史上曾出现两种对立的教育目的观是_______和_______。

10.心理学科学体系中的基础学科是（）。

11.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

12.简述社会态度的结构。

13.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

14.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

15.德育过程有哪些基本规律可循?

16.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

17.如何培养健康的情绪?

18.试析影响人格形成与发展的基本因素。

19.简述教师劳动的特点。。

20.神经系统的基本活动方式是()