1.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

2.班级建设的设计最重要的是制订_______。

3.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

4.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

5.情绪和情感变化的维度包括（）

6.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

7.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

8.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、_______、巩固知识，运用知识和检查知识。

9.论述题现代人应树立怎样的健康观念?

10.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

11.引起不随意注意的原因是什么？

12.学校对学生进行德育的基本方法是（）。

13.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

14.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

15.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）

16.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

17.《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面_______的社会主义事业的_______和接班人。”

18.在全部教育工作中居于核心地位的是()

19.简述学制的建立依据。

20.心理咨询工作任务的侧重面是（）