1.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

2.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

3.如何培养和发展学生的能力？

4.简述气质类型及其主要特征。

5.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

6.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

7.简述美育对促进学生全面发展的意义。

8.有意后注意是在________基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要________的注意。

9.人格结构中的核心成分是（）。

10.教师专业化的概念早在20世纪60年代就已被提出。_______年，联合国教科文组织和国际劳工组织在_______中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为_______。

11.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。

12.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的(　　)

13.中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。

14.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

15.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）

16.辨析题：在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

17.______是学校各项工作的管理者和统帅。

18.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

19.______是当前我国教学评价的新理念。

20.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）