1.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（）

2.我国普通学校的教学任务有什么？

3.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是(　　)

4.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

5.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）

6.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

7.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

8.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

9.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

10.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是(　　)

11.思维的特点是______和______。

12.辨析题人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

13.简述我国当前教育方针的基本点。

14.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

15.简述动机强度和解决问题效率之间的关系。

16.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

17.辨析：“专家未必名师。”

18.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

19.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

20.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受_________方式的制约。