1.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

2.1937年出版的《人格:心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）

3.我国确立教育目的的理论依据是（）

4.如何理解“教书育人”这句话的含义？

5.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

6.简述能力差异的表现。

7.罗杰斯认为，只要提供适宜的环境气氛，即______、______和______，个人就能积极成长。

8.试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

9.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

10.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

11.学习成绩好的学生智力水平高。

12.马克思认为，正确的教育起源论是（）

13.论述促进学校文化建设的基本策略。

14.我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是

15.八、论述题:36小题,15分。36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。

16.班主任工作的中心环节是(　　)

17.辨析题“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

18.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。

19.行为主义取向的心理咨询常用的方法有（）

20.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）