1.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

2.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）。

3.教学过程是教师引导下学生个体的_______和发展过程。

4.试分析态度的理论。

5.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

6.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

7.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

8.一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是 （ ）

9.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

10.我国中小学的德育应贯彻哪些德育原则？

11.二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。 首先判断正确或错误,然后说明理由。13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

12.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）

13.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

14.简述感觉和知觉的区别。

15.简述情绪的定义及其功能。

16.社会态度的结构主要有三种成分，即（）。

17.“优柔寡断”“冒失”与意志的____________品质相反。

18.个性特征中最为稳定的特征是____________。

19.简述德育过程的基本规律。

20.我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是