1.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

2.试述我国学制改革的基本原则。

3.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

4.结合教学实例，论述启发性教学原则。

5. 简述建立良好师生关系对教师的要求。。

6.依据参与评价的主体，可将评价分为自我评价和________。

7.填空题

8.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）

9.卡特尔将人格特质分为（）。

10.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

11.论述题结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

12.课外校外教育的主要特点是自愿性、＿＿性和＿＿性。

13.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

14.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

15.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

16.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

17.“忧者见之则忧，喜者见之则喜。”这种情绪状态属于（）。

18.程序教学主要分为直线式的程序和______的程序。

19.试述我国基础教育课程改革的目标。

20.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。