1.

(一)阅读李白《行路难》(其一),然后回答21~23小题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。分析诗中所表现出来的作者矛盾、复杂的思想感情。

2.在《爱尔克的灯光》中，文中出现的“灯光”共有（）

3.《谈时间》一文引用孔子名言“逝者如斯夫，不舍昼夜”说明的问题是（）

4.下列作品中，同属叙事诗的一组是（）

5.阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答21-23小题。籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也。云巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰:“何为久读此?”嵩曰:“不熟也。”巡日:“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡,巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒,须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人，坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡日:“汝勿怖，死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。这段文字刻画张巡视死如归形象时，运用了哪两种表现手法?

6.阅读苏轼《水调歌头》的上阕，回答下列各小题：

7.《蒹葭》主旨是什么？中心意象是什么？此篇重章叠句的作用是什么？

8.《虞美人》是一首（）

9.19.下列各句中,加粗的字解释错误的是（ ）

10.下列作品中，两种人称叙述方式交互使用的是（）

11.在这段文字中，作者是用什么方法来揭示人物的心理的？

12.阅读《诗经·周南·桃天》，然后回答27-29小题。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有黄②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。注：①归：嫁。②黄：大。诗中对桃花的描写可分为哪几个层次?这样写有怎样的艺术效果?(4分)

13.《风波》的时代意义在于（）

14.第三样时代指的是什么？

15.《五代史伶官传序》一文的主旨是()

16.下列对《长亭送别（节选）》情节结构和人物形象的理解不当的一项是（）

17.鲁迅在《灯下漫笔》中提到的罗素是（）

18.阅读下面的文字，根据要求作文。悠悠岁月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常会令我们或怦然心动，或沉思良久。请以《不该忘记的》为题，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。

19.愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事，云：南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余曰矣!云虽欲独食，义不忍，虽食，且不下咽!”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之;又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈!”云笑曰：“欲将以有为也;公有言，云敢不死!”即不屈。请找出这段文字中描写南霁云形象的两个典型细节。

20.写一篇关于“山东理工大学关于进行学分制改革的请示”