1.粱惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东。移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如?”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”在这段文字中孟子是如何评价梁惠王治国的?

2.为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶 El 影，渴死在旸谷 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么? 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的曰球，让我的眼前一阵光、身内 一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。这段文字表达了作者怎样的思想情感?

3.阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列问题： 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公日：“尔有母遗，紧我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子如初。 君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗日：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎!

4.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”?这是运用了什么说理技巧?

5.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”的上一句是（）

6.下列关于文学常识的表述,完全正确的一项是（ ）

7.“后叙”是一种兼有叙事和__________的文体。

8.______有“七绝圣手”，“诗家天子王江宁。”

9.《论学问》一文指出治学的目的是 （）

10.《培根论说文集》英文版原名为（）

11.阅读下面的文字，根据要求作文。

夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来:“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭：“天!昨晚怎么就没有多捡些呢?”

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，在他讲完故事后说:“教育就是这么一回事—当我们长大成人之后，才发现以前的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。”请以《面对拥有》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

12.《论快乐》的作者是（）。

13.下列属于司马迁的作品的是（）

14.下列文学常识表述错误的是（）

15.12.下列作品中,记述了人物一生遭际的是（ ）

16.下列句子中，加粗部分翻译错误的是（ ）

17.更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽曰惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。词中的暮春景象有何象征意义?

18.下列语句中，能概括《天净沙·秋思》这首散曲主旨的一句是（）

19.“赋”作为一种文体，形成于()

20.《张中丞传后叙》讲述了“睢阳保卫战”的故事，同属文中英雄人物的是（ ）。